@ARTICLE{26543118_98040189_2011, 
	author = {П. Г. Нежнов and Е. Ю. Карданова and Б. Д. Эльконин}, 
	keywords = {, общее образование, образовательные результаты, оценка качествауровни присвоения содержания},
	title = {Оценка результатов школьного образования: структурный подход},
	journal = {Вопросы образования},
	year = {2011},
	number = {1},
	pages = {26-43},
	url = {https://archive_vo.hse.ru/2011--1/98040189.html},
	publisher = {},
	abstract = {Излагается новый подход к разработке тестового инструмента для измерения и квалификации достижений школьников в освоении предметных дисциплин. Кратко описано устройство теста SAM (School Achievements Monitoring), создаваемого группой российских специалистов в Центре международного сотрудничества по развитию образования (Center for International Cooperation in Education Development, CICED) Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте Российской Федерации. Приведены примеры тестовых заданий и данные предварительной апробации теста. },
	annote = {Излагается новый подход к разработке тестового инструмента для измерения и квалификации достижений школьников в освоении предметных дисциплин. Кратко описано устройство теста SAM (School Achievements Monitoring), создаваемого группой российских специалистов в Центре международного сотрудничества по развитию образования (Center for International Cooperation in Education Development, CICED) Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте Российской Федерации. Приведены примеры тестовых заданий и данные предварительной апробации теста. }
}